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真情教育家园 罗老师的博客

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教师的幸福:是一种感觉、一种心态,更是一种格调。感觉快乐了,举手投足流露愉悦与自信,心态积极了,音容笑貌洋溢着平和与宽容, 格调高尚了,趣味爱好彰显健康与活泼。 幸福教师的工作,就是享受、创造并传播真善美的过程。

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家庭教育楷模周轩竹家长谈家庭教育  

2010-06-03 09:57:32|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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家庭教育之我见

    

尊敬的各位老师、各位家长您们好,我是范宇晖是四初一班周轩竹的家长,很高兴四初一班本周星期五将迎来本学期的家长座谈会,我高兴的是:目前在市场经济日益兴旺发达的今天,我孩子班上有这么多关注孩子们成长的家长,有每天呵护的好老师,孩子们有宽松、愉快的学习环境,我感到很欣慰、很高兴。是的,为孩子们建构良好的学习环境是我们家们长义不容辞的责任和义务。这里我把教育自己孩子的心得写出来与各位家长进行交流,我希望在这次家长会上能够学得更多教育孩子的好经验、好方法。下面是我的一些所得:

一、培养竞争意识

现在的孩子都是独生子女,独生子女家庭,就只有父母一层,一个孩子形不成一层社会,是不完整的社会关系。上一代人没有留下我们教育独生子女的经验。过去的社会,一个家庭有几个孩子,孩子经常为一件事争抢,孩子们之间抢着吃饭,司空见惯。从小就养成了一种竞争意识。周轩竹是独生女,爷爷、奶奶从小喂饭都是追着孩子一口一口地喂,在家里没有与孩子东西的伙伴,绊在地下女儿有八只手去拉她,女儿缺少竞争对象,缺少独立意识。这样就会养成我女儿的娇气。为了克服这个缺点养成独立,培养竞争意识,在生活中有意无意的培养这方面的能力。记得读小学三年级的时候,她是班上最小的学生,在一次班委选举中她原来是小组长,这次她想当选学习委员,又怕自己够不上,担心要是没选上怕同学有其他的说法。我们就给她出主意,要她竖起勇气,勇敢去竞争,最后她放下包袱,勇于参选为自己赢得了学习委员。

二、让孩子养成读书的习惯

周末、假日,街头经常能看到父母们不辞劳苦地伴送孩子去参加各种辅导班,使孩子们能够从校园之外多渠道获取知识,助他们一臂之力。同样,为了培养周轩竹的读书习惯,星期六、节假日督促孩子多学英语,于是我们把她送到“王氏英语学校”去学习、去锻炼。放暑假、寒假是孩子进行课外阅读的好时机。每当暑假、寒假来临我们都要在书店给她买一些关于科技、文学、自然方面的儿童读物让她阅读,边读书边写读书笔记。为了加强她的读书习惯要求上床之前、起床之后都要读读书;同时我们家长尽量抽出更多的时间,拿出自己的书和她一起读,一起不断进步。事实上,家长在为人处事方面给予孩子潜移默化的影响,然而在学无止境的漫长道路上同样有为孩子传道、授业、解惑的义务,而且这种教育远比课堂教育来得重要。

三、冷处理后进行热加工

1213岁的孩子正处在心理、生理的变化期,个性心理比较逆反,很多时候对她们硬来是不合适的。这就好比到了大商场孩子赖着想要不合理的商品,大庭广众,打骂孩子总归不好,倒不如冷处理更妥当,干脆不理睬,孩子没了意思,也只好作罢。

 冷处理是改变孩子行为问题的一种常用方法,它强调对行为问题的暂时搁置,既不鼓励、也不惩罚,就好像这个行为根本没发生。行为的延续总是需要反馈的,需要一个说法,而没反应恰恰让行为摸不清方向,反而会自然消退。但对于孩子的行为并不是冷处理就结束了,一般还需要热加工,也就是在孩子没有了或者降低了行为冲动的时候,给孩子讲道理,最好能同时给以如何做的具体指导。正所谓有所破,有所立,与其让孩子不做什么,不如告诉孩子该做什么,该怎么做。记得10岁时,有一次到商场女儿无理要求买一个家里已经有的卷笔刀,她的理由是班上某位同学有一个这样的——好看。被我们无声的拒绝,她看见我们没有搭理,不好再说。为了消除她心理上的不满意,回到家里我们给她热处理,教育她要节约,不要浪费。

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